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如何让小学生快乐有效的学习英语广州市雅努斯在线英语
我过古代教育学家扣子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子的这句话告诉我们，“好学、乐学”才是治学的**高境界，也就是愉快地学习方能取得**效果。怎样才能让小学生愉快地学习英语呢？
1、创设课堂英语学习情境
把现代教育技术融入到小学生英语学科的教学中，在教学实践中利用技术手段得到文字、图像、声音、动画、甚至三维虚拟现实等多方位信息制作课件，充实教学容量，丰富教学内容，使教学方法更加多样，更加灵活。在英语教学中做到课堂英语化，有利于排除对母语的以来和来自于母语的干扰。坚持用英语教学，可以充分运用肢体语言，辅助教学，培养学生直接用英语思维能力。
2、培养英语学习兴趣
兴趣述**的老师。有人曾说：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”根据心里学规律和小学生学习特点，友谊注意持续的时间很短，加之课堂思维活动比较紧张，时间一长，学生记忆感到疲倦，就很容易出现注意力不集中，学习效率下降等。这是适当地选用合适多媒体方式来刺激学生，吸引学生，创设新的兴奋点，激发学生思维动力，以使学生继续保持**学习状态。
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雅努斯在线英语教育成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，由专业执照的美国公立学校老师通过雅努斯专门定制的zoom平台授课，为准备出国留学的学生提供纯正的美式教育。雅努斯主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，通过网络视频打造一个全新开放式的英语母语学习环境，在教学过程中让学生自主控制课堂节奏，自然实现学生“教”老师的过程，颠覆了传统的由老师“教”学生的教学理念，让学生摆脱时间空间的限制，随时随地随口说英语。
纯美语环境教学，让孩子浸泡在纯正的美语环境中，直接用肢体语言或者图片，或者画笔，都用Google来协助说明事物货事情，不使用中文翻译，让孩子培养建立起英文思考方式。全英文的授课环境，把英语和形象思维学习相结合，更好地帮助孩子记忆英文。让英语成为孩子的第二母语。
将美国共同和心课程知识及中国教材内容融入社会学科知识教学，跨学科知识的融入和教学有别于以往的“学科英语”教学，即用英语学习其他的学科知识及生活知识，跨学科学习的目的是培养孩子把英语当成一种语言工具，是认识世界及解决问题的能力。对孩子散发性思维及英语思维的培养，打造综合型人才。
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雅努斯（海南）英语在线教育有限公司
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